О "Летней школе" фонда имени Генриха Бёлля
В период с 1 по 7 июля мне удалось принять участие в
московской 
Летней школе, посвященной
изучению истории политических репрессий в СССР, экологии, экономики и общества
в России. Организаторами Летней школы являлись Фонд им. Генриха Бёлля, Международное Общество «Мемориал», Центр Независимых Социологических
Исследований. Программа Летней школы была очень насыщенной. Хочется рассказать
о том, что больше всего мне запомнилось.
В первый день Летней школы запомнилось мне знакомство
с архивом Международного общества «Мемориал». Узнал, что здесь имеется на
хранении большое количество документов, фотографий
и рукописных воспоминаний, повествующих об истории политических репрессий в
СССР. Этот архив стал формироваться с момента зарождения «Мемориала» (1989),
когда жертвы репрессий, их родственники и друзья стали передавать сотрудникам
организации свои документы. 
Особый интерес у меня вызвали сохранившиеся документы личного характера: стихи, афиши лагерной самодеятельности, самодельные открытки, личные записки. Глубокое впечатление произвели письма из лагеря, переданные на волю нелегально: эшелонные весточки и записки на ткани.
Очень интересной и познавательной для нас была экскурсия
по московской «Топографии террора» с историком, доктором философии Н.В. Петровым.
Мы увидели здание органов госбезопасности на Большой Лубянке 2, благодаря
которому слово «Лубянка» стало нарицательным и приобрело печальную известность.
«Экскурсовод» Н.П. Петров нам рассказал о применявшихся методах следствия
и режиме содержания арестованных во внутренней тюрьме на Лубянке (среди
известных заключённых были Николай Бухарин, Осип Мандельштам, Александр
Солженицын и многие другие).
Очень интересной была лекция «Траектория креативного человека в России», которую нам прочитал доктор экономических наук Александр Аузан. В этой лекции особенно запомнилась одна гипотеза, суть которой заключается в том, что креативность и универсализм связаны между собой. Для доказательства этой гипотезы в Финляндии проводится один эксперимент, заключающийся в том, что в школе один учитель ведет все предметы в среднем звене. А. Аузан: «Пока мир для ученика един-универсален – креативность растет и хорошо формируется. Как только мир «рассыпается» на разные предметы и в щели между предметами многое что «проваливается» - появляются вопросы без ответа, границы и барьеры». Если это экспериментальное предположение окажется верным, то можно будет смело считать универсализм источником высокой креативности.
Доклады по экологии заставили участников задуматься о грозящих последствиях атомной энергетики и изменения климата. Всем стало понятно, что главным средством для предотвращения чрезмерного развития изменений в климате является энергоэффективность и энергосбережение.
Участники Летней школы остались благодарны организаторам за предоставленную возможность более глубоко взглянуть на такие актуальные проблемы современности как: историческая политика в России, атомная энергетика, изменение климата, национализм и миграция. Нам остается лишь применить свои знания в посильном участии в решении этих проблем.
Рамиль Фатхутдинов
Записей не найдено.
Рекомендуем:
13.04.2025 | Копировский А.М.: «Больно и светло» | фильм #416 МОЙ ГУЛАГ
09.04.2025 | В Петербурге установили табличку в память об аресте и расстреле режиссера Мейерхольда
09.04.2025 | Прокуратура Магаданской области отменила почти 60 решений о реабилитации жертв сталинских репрессий, погибших на Колыме
•ПАЛАЧИ. Кто был организатором большого террора в Прикамье?
•Воспоминания узников ГУЛАГа
•История строительства Камского целлюлозно-бумажного комбината и г. Краснокамска в 1930-е гг.
КНИГА ПАМЯТИ | «Не для того везли, чтобы освободить…»
КНИГА ПАМЯТИ | Отца забрали в 1936-м…
КНИГА ПАМЯТИ | Главная страница, О проекте
На повестке дня
Европейский суд по правам человека вынес решение по делу, о принятом в марте 2022 года законе, который ввёл в уголовный и административный кодексы статьи о «дискредитации армии» и «фейках». ЕСПЧ объединил в одно дело 162 заявления из России, среди которых были жалобы от заблокированных СМИ, а также индивидуальные жалобы тех, кого осудили по этим статьям. Суд посчитал что власти России нарушили статью 10 Европейской конвенции о правах человека. Упомянутые в решении лица вправе получить компенсацию в 7,5 тыс евро.
Наши ссылки
